Program pendidikan lingkungan merupakan salah satu hal yang penting untuk diterapkan di sekolah-sekolah. Namun, seringkali terjadi kesenjangan antara program pendidikan lingkungan dengan kebijakan sekolah. Oleh karena itu, penting untuk menyelaraskan kedua hal tersebut agar tujuan pendidikan lingkungan dapat tercapai dengan baik.

Menyelaraskan program pendidikan lingkungan dengan kebijakan sekolah membutuhkan kerjasama yang baik antara semua pihak terkait. Hal ini juga penting untuk memastikan bahwa program pendidikan lingkungan dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah dengan baik.

Menurut Dr. Siti Nurlaela, seorang ahli pendidikan lingkungan dari Universitas Negeri Malang, “Menyelaraskan program pendidikan lingkungan dengan kebijakan sekolah merupakan langkah penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang berkelanjutan dan berwawasan lingkungan.”

Sebagai contoh, di Sekolah Menengah Atas X di Jakarta, mereka telah berhasil menyelaraskan program pendidikan lingkungan dengan kebijakan sekolah dengan baik. Hal ini terbukti dengan adanya kegiatan-kegiatan seperti penanaman pohon, pengelolaan sampah, dan kampanye lingkungan yang aktif di sekolah tersebut.

Menurut Kepala Sekolah Menengah Atas X, Bapak Yanto, “Kami sangat memperhatikan pentingnya pendidikan lingkungan bagi siswa-siswa kami. Oleh karena itu, kami berusaha untuk menyelaraskan program pendidikan lingkungan dengan kebijakan sekolah agar dapat memberikan dampak positif bagi lingkungan sekitar.”

Dengan adanya kerjasama yang baik antara pihak sekolah, guru, dan siswa, program pendidikan lingkungan dapat dijalankan dengan baik dan memberikan manfaat yang besar bagi lingkungan. Oleh karena itu, penting untuk terus menyelaraskan program pendidikan lingkungan dengan kebijakan sekolah agar tujuan pendidikan lingkungan dapat tercapai dengan baik di seluruh sekolah di Indonesia.